李玫瑾建议家长：6岁前别给孩子报这3种兴趣班没作用还浪费钱

  在中国一直有句古话叫“万般皆下品，唯有读书高”，我国的家长对于孩子的教育投入一直是十分舍得的，根据统计结果，中国家长对孩子的教育投入与收入的平均占比位居世界第一，并遥遥领先第2名的日本17个百分点，能够说是很值得家长的骄傲的。

  教育支出占家庭年收入20%以上的家庭在不同收入阶层均有相当之多，尤其是3.6万至12万年收入的家庭，也就是通俗所谓的市民阶级，大部分人对孩子的教育支出能够说是费尽了心思。但李玫瑾教授却提醒各位家长：对孩子的教育投入固然值得赞扬，但切记不可以乱投入，在孩子6岁之前有3类兴趣班千万别报，完全没作用不说还浪费钱.

  家长总希望孩子是更聪明的，而这一心态也被很多投机取巧的人注意到了，于是以提高孩子的智力为噱头，开发出了许许多多“大坑”。其中最典型的案例是所谓的“量子波动速读”，虽然再大多数人看来都是一个笑料，但从视频中的场景来看，却依然有相当多家长上当受骗。

  家长们应该意识到，智力开发这件事不是不可行，但却不可能以报班的形式。完成智力的开发要根据孩子的不一样的情况从生活的角度全方位进行，不是每天上几个小时的补习班就能完成的，智力的开发是营养、生活和教育的综合结果，孩子最好的智力研发人员就是孩子的父母，而最好的智力开发班也就是家庭。

  首先我们要说明英语兴趣班不用并不等于英语无用，对于孩子来说英语依然是很重要的一门功课，甚至从孩子整个人生的道路来讲，英语甚至是影响孩子收入程度最高的一门功课，但家长却必须了解到，语言的学习来自于语言环境，需要全时段的培养才有效。

  而大部分的所谓英语兴趣班，也无非是让孩子早一点学习小学的英语课程，并没什么实际的教学意义，家长如果真的想让孩子从小就拥有第二母语，那么真正应该做的是，选择双语幼儿园，或者直接将孩子送出国外度过童年阶段。

  奥数班和珠心算对于幼儿园阶段的孩子无用其原因不言而喻——6岁之前孩子的智力尚未发育成熟，思维结构都没完善，又哪里能搞得懂逻辑严密的奥数呢？而珠心算这项技能早已被计算机时代淘汰，只能作为一种兴趣和爱好来进行，并不能对孩子的成长有什么十足的作用，因此也是没有必要报。

  家长对于孩子的教育应该从孩子的成长出发，在不同年龄段做该做的事情。超前学习只能让孩子荒度时间在一些不合时宜的事情上，对于6岁之前的孩子来说，需要培养的无非是2个方面.

  6岁的孩子还没有进入真正的学习阶段，如果过分地逼迫孩子学习文化知识，那么很可能让孩子产生学习难的刻板印象，在未来该学习的时候，对学习充满了畏惧，没有动力乃至厌学。因此家长在这一阶段真正应该做的是培养好孩子的学习能力让孩子养成自律自觉的习惯。

  成长应该是全面而立体的，学习只是一个方面，情商和智商相辅相成才能让一个孩子线岁是孩子性格发育的黄金时期，家长如果错过了这一阶段，让孩子养成了什么恶劣性格，那么过后再想改就难上加难了。

  李玫瑾教授在《圆桌派》节目中说：“有些家长在该管孩子的时候不管，不该管的时候，他开始管了”指责的就是这件事。因此在孩子性格上的养成的0~6岁阶段，就帮助孩子树立起正确的价值观，培养好良好的社会交往能力是家长们一定要做的事情。

  关于情商，这套《歪歪兔全情商彩图注音读本》相信可以帮上各位家长的忙，这套注音读本共计8册，分别从孩子的性格教育，行为习惯，情绪管理，品格教育，财商教育，社会交往，逆商教育和性教育8个方向来对孩子做全面的情商培养。

  书中使用歪歪兔及其小伙伴们故事来对孩子进行教育，将僵硬刻板的知识融汇在温馨可爱的小动物之间发生的故事当中，很适合不喜欢“大部头”的孩子进行阅读。书本中使用的插画画风温馨可爱，全彩的注音读本搭配上音标和文字，既可拿来给三岁以下的孩子做睡前故事读本，由家长和孩子一起共读，也可以让三岁以上学习了一定拼音的孩子来独立阅读。

  而关于孩子社会能力的培养，我相对更推荐这套《怎样培养小孩子的关键社会能力》

  这套图书全套共计6册，从自尊心，自律能力，情绪能力，交往能力，亲社会行为和积极主动性这6个方向出发，对孩子在情商方面可能遇到的问题方面可能有进行了一次较为全面的解析解答。

  这套图书的内容部分所采用的形式十分新颖，使用是儿童和亲子共读的形式，孩子用跨页彩图中所发生的情景故事来学习面对不同的情况该怎么样做，而家长则能够准确的通过左侧的文字说明教孩子如何在不同的情景下做出正确的反应。